Die Jury des dvct Awards betonte bei der Bewertung die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten ihres Konzepts MEHR.WERT.HUND. Organisationen, Teams, Führungskräfte und Mitarbeitende sowie Privatpersonen werden gleichermaßen bei Veränderungsprozessen unterstützt. Dieses Nischencoaching hilft bei der Erreichung von Zielen, dem Aufbau notwendiger Kompetenzen und kann zudem versteckte Ressourcen aufdecken. Es zielt also nicht darauf ab, Hunden Befehle beizubringen. Vielmehr liegt der Fokus auf der Selbsterfahrung und der unmittelbaren Identifizierung von Potenzialen zur Veränderung. Die Übungen helfen dabei, unbewusste Verhaltensmuster oder Denkweisen zu erkennen und diese als wertvolle Anhaltspunkte für nachfolgende Reflexionsgespräche zu nutzen und in ein individuelles Coaching einzubeziehen.

Das sagt die Jury
„Das Siegerkonzept von Manuela Lentzsch hat uns zum einen dadurch überzeugt, dass sie es geschafft hat, auch ohne ihre vierbeinigen Co-Trainer an ihrer Seite, das Nischencoaching lebendig, verständlich und eindrucksvoll vorzustellen. Außerdem bietet ihr Konzept ein breites Spektrum an Anwendungen, die einen großen Mehrwert bilden“, lobt Jürgen Neff als Laudator und Jurymitglied. „Es wurde deutlich, mit wie viel Leidenschaft sie mit den Menschen und Tieren arbeitet und wie sehr sie sich ebenfalls um das artgerechte Wohl ihrer Hunde kümmert.“ Aufgrund ihrer jahrelangen Erfahrung – nicht zuletzt als ausgebildete Hundeerzieherin und Verhaltensberaterin – beweist sie, dass die Qualität ihrer Beratung an oberster Stelle steht.

Glück als Anker im Schul- und Lebensalltag
Silke Dorn, Systemische Business-Coach und Schulleiterin aus Isernhagen bei Hannover, präsentierte ihr Produkt "Das Glück zieht (in die Schule) ein". Ihr Konzept des "Glücks-Unterrichts" wurde erfolgreich als Wahlkurs an ihrer Schule eingeführt. Ein besonderes Merkmal ist, dass die Jugendlichen im Rahmen eines transparenten und kommunikativen Prozesses zu aktiven Gestaltern werden. Dabei erfahren sie nachhaltige Verhaltensmöglichkeiten, die langfristig für sie nutzbar sind. Das Konzept integriert das Glück als erlernbare Komponente in den Schulbetrieb, mit dem Ziel, gestärkte Menschen mit erhöhter Lebensqualität zu formen. Es unterstützt sowohl das Individuum als auch das Team und die gesamte Organisation.
„Ich finde es bewundernswert, wie Silke Dorn in ihrem Konzept mit Hilfe von Coaching-Elementen das Selbstvertrauen und die Selbstwirksamkeit der Schülerinnen und Schüler fördert“, betonte Carlo-Matthias Enk als Jurymitglied. Aus diesen Gründen wurde "Das Glück zieht (in die Schule) ein" von der Jury mit der Urkunde "Qualifiziertes Produkt" ausgezeichnet.

TO`POWOMANI® – Identitätstest für ein besseres Miteinander
Juniper Britta Ranglack aus Kaltenborn in Rheinland-Pfalz stellte beim Finale ihr Konzept TO`POWOMANI vor. Der Name verweist auf eine "topographische Landkarte der Identitäten", die von der Finalistin designt wurde. Es ist ein innovativer Test zur Verbesserung der menschlichen Interaktion in der Arbeitswelt. Dieser Test basiert auf Persönlichkeitsmerkmalen aus der Entwicklungspsychologie, insbesondere der Bindungstheorie, sowie körpertherapeutischen Ansätzen. TO`POWOMANI ermöglicht es Menschen, ihre individuellen Verhaltensmuster zu reflektieren und alternative Handlungsmöglichkeiten zu erkunden. Das Ziel des Tests ist eine menschlichere Gestaltung der Arbeitswelt, indem er dazu beiträgt, das Verständnis für unterschiedliche Persönlichkeiten zu vertiefen und die Zusammenarbeit in Teams zu verbessern.
Jury- und dvct Vorstandsmitglied Prof. Dr. Lars-Peter Linke hob anerkennend hervor: „Juniper Britta Ranglack gelang es durch viel Bewegung und Einbeziehung des Publikums ihr Konzept kreativ und bildgewaltig vorzustellen. Dadurch konnte sie während der gesamten Präsentation einen hohen Spannungsbogen halten und das Publikum in ihren Bann ziehen.“ Für ihr außergewöhnlich kreatives Konzept erhielt sie ebenfalls die Urkunde „Qualifiziertes Produkt“ von der Jury.

Die Final-Jury des 14. dvct Coaching- und Training Awards: Prof. Dr. Lars-Peter Linke (Vorstand dvct, Professor Internationale Hochschule), Martin Pichler (ehemaliger Chefredakteur Wirtschaft & Weiterbildung), Jürgen Neff (Master Coach, Geschäftsführer Zentrum Human Factors Hamburg GmbH), Carlo-Matthias Enk (Deutsche Bahn AG) und Prof. Dr. Birgit-Käthe Peters (Professorin HAW Hamburg).

Mit dem etablierten Award bietet der Deutsche Verband für Coaching und Training e.V. (dvct) Trainer*innen und Coachs die Möglichkeit, sich mit Innovationen im Themenfeld Learning & Development zu präsentieren und ihre Arbeit von Expert*innen der Weiterbildungs- und Personalwelt bewerten zu lassen. Prämiert werden richtungweisende Ideen für neue Zugänge zur Gestaltung von Lern- und Entwicklungsprozessen. Ebenfalls sollen veränderungswirksame Ansätze im Training und Coaching, in der Personal- und Organisationsentwicklung sowie im Bereich der Bildungstechnologie ausgezeichnet werden.

Die drei Final-Konzepte im Überblick:

Das Glück zieht in die Schule ein
Silke Dorn aus Isernhagen bei Hannover ist Schulleiterin sowie Systemische und Business-Coachin. Mit „Das Glück zieht in die Schule ein“ hat sie ihr Konzept des „Glücks-Unterrichts“ entwickelt und erfolgreich als Wahlkurs an ihrer Schule implementiert. Besonders ist, dass das Konzept die Jugendlichen zu Akteuren macht, die in einem durch Transparenz und Kommunikation geprägten Prozess nachhaltig tragfähige Verhaltensmöglichkeiten erfahren und dies langfristig für sich nutzbar machen. Glück hält Einzug in den Schulbetrieb, denn Glück ist lernbar. Das Ziel ist ein gestärkter Mensch mit mehr Lebensqualität. Das Konzept unterstützt dabei sowohl das Individuum, als auch das Team und die Organisation.

TO`POWOMANI® – topographische Landkarte der Identitäten
Juniper Britta Ranglack aus Kaltenborn in Rheinland-Pfalz geht mit ihrem Konzept TO`POWOMANI® in das Finale. Der Name ist ein Akronym aus „TOPOgraphical World Map of (Non) Identification“. Für die Verständlichkeit gekürzt auf: „topographische Landkarte der Identitäten“.
Die Basis dieses Konzepts basiert auf Erkenntnissen aus der Bindungstheorie und Charaktertypologien aus körpertherapeutischen Ansätzen, die sich ebenfalls aus der Bindungsforschung entwickelt haben. Die Darstellung als Planet mit unterschiedlichen Inseln impliziert, dass wir die Möglichkeiten aller Inseln in uns tragen. Der wesentliche Unterschied zu anderen Konzepten bildet der „Continent des Seins“, der sich zwischen den Inseln befindet. Er bietet die Möglichkeit einen Platz jenseits seiner Strategien zu finden, die eigenen Muster in Frage zu stellen und sich von ihnen zu desidentifizieren. Hier entsteht der eigentliche Mehrwert dieses Konzeptes.
Das Ziel in diesem Ansatz besteht in einer besseren Orientierung, sowohl in der eigenen Führung, als auch in Partnerschaften, Teams und anderen Kontexten, außerdem in der Erlangung einer weiteren Perspektive und einem friedvolleren Miteinander.

Hundegestütztes Coaching – effizient, wirksam und nachhaltig – MEHR.WERT.HUND
Manuela Lentzsch aus Werder in Brandenburg ist Expertin für systemisches hundegestütztes Coaching und Training. Sie geht mit ihrem Label „Hund Herz Kopf“ in das Finale und vereint darunter seit über sechs Jahren Persönlichkeits-, Führungskräfte- und Teamentwicklung und begleitet Unternehmen bei ihren Veränderungsprozessen.
Nischencoachings, wie das tiergestützte Coaching mit dem Hund als Co-Trainer, ergänzen den systemischen Coachingsansatz klientenzentriert und schaffen zusätzliche Mehrwerte für diese. Der Hund dient im hundegestützten Coaching als zusätzlicher Übungs- und Reflexionspartner.
Das Konzept unterstützt Organisationen, Teams, Führungskräfte und Mitarbeitende sowie Privatpersonen gleichermaßen bei der Erreichung von Zielen, dem Aufbau notwendiger Kompetenzen und/oder deckt zudem versteckte Ressourcen auf.

Der Deutsche Verband für Coaching und Training e.V. (dvct) ist mit über 1.900 Mitgliedern der größte Fachverband für Coachs und Trainer*innen im deutschsprachigen Raum.

Die Bewerbungsfrist für den Coaching & Training Award endet am 30. Juni 2023. Teilnehmen können Trainer*innen und Coachs (mit oder ohne dvct-Mitgliedschaft), Kolleg*innen der betrieblichen Bildungs- und Talentförderung sowie Anbieter*innen neuartiger Technologien mit Game Changer Potenzial für zukunftskritische Lern- und Entwicklungsprozesse.

Im Rahmen des Vorentscheids erhalten Teilnehmende wertvolle Impulse und professionelle Rückmeldungen. Das Wettbewerbsfinale und der Award bringen darüber hinaus Aufmerksamkeit in den Medien, neue Kontakte und die Vernetzung mit wichtigen Zielgruppen.

Der Coaching & Training Award des dvct ist inzwischen zu einem begehrten Branchenklassiker geworden. Die Auszeichnung wird seit dem Jahr 2010 bereits zum 14. Mal vergeben.

Preisträgerin Christa Kolodej hat Psychologie und Soziologie studiert und ist systemische Beraterin und Therapeutin, Mediatorin, Organisationsentwicklerin und Coach. Sie zählt zu den Pionier*innen der österreichischen Mobbingforschung. Auf 176 Seiten fasst sie wissenschaftliche Erkenntnisse zusammen, wie Wörter, Objekte, Farben, Gerüche, die Art der Darbietung von Nahrungsmitteln aber auch das Setting Entscheidungen, Motivationen und das Verhalten beeinflussen. „In Trainings und Coachings sind wir angewiesen auf die positive Gestaltung der Beziehungsebene, auf eine Atmosphäre der Kooperation und Aufnahmefähigkeit der Kunden. An dem Thema Priming kommen auch Trainer*innen und Berater*innen daher nicht vorbei“, lautet es im Urteil der Jury: „Die Autorin bietet umfassendes Grundlagenwissen rund ums Priming, welches sich definieren lässt als Vorbereiten eines Themas durch sprachliche, psychologische oder physiologische Reize.“

Von agilen Meetings bis zu Leitsätzen für mehr innere Souveränität. Short-List mit Lesetipps zum Download
Zur Ermittlung des Siegertitels hat die dvct-Jury die deutschsprachigen Bücher, die 2022 erstmalig erschienen und für Trainer*innen und Coachs interessant sind, gesichtet. „Herausgekommen ist ein preiswürdiger Siegertitel und eine Liste mit lesens- und empfehlenswerten Büchern, die einen guten Überblick über die Themen, Tools und Trends geben, die die Branche bewegen“, freut sich Lars-Peter Linke, stellvertretender Vorsitzender des dvct und Jurymitglied.
Auf der Liste stehen neben der Einführung in Priming-Methoden auch Titel über Teambuildings im digitalen Raum, über narrative Methoden im Coaching und über neue Ideen für das Projektmanagement. Die Broschüre mit der Vorstellung aller Lektüre-Tipps steht ab sofort auf www.dvct.de zum Download bereit. Außerdem stellt eine Podcast-Reihe alle ausgewählten Bücher und ihre Autor*innen ausführlich vor. Die Interviews gibt es kostenlos zum Download – überall, wo es Podcasts gibt oder unter www.dvct.de/dvct-coaching-und-trainingsbuch.

Wettbewerb „dvct Coaching- und Trainingsbuch des Jahres“ ab jetzt jährlich
Nach Daniela Blickhan und ihrem Buch über Positive Psychologie im Coaching ist Christa Kolodej die zweite Trägerin dieses Buchpreises, den der dvct jährlich vergibt. „Gute Coachs und Trainer*innen sind Vielleser, denn sie sind dauerhaft auf neue Impulse angewiesen und schauen daher stets über den eigenen Tellerrand. Die Digitalisierung und die zahlreichen Innovationen auf dem Trainings- und Coachingmarkt bringen uns viele neue Lernformen. Trotzdem bleibt die vertiefende Lektüre wichtig. Ein gutes Fachbuch fordert, inspiriert und schafft intellektuelle Begegnungen“, so Linke: „Der dvct fördert mit dem Wettbewerb ‚dvct Coaching und Trainingsbuch des Jahres‘ ganz bewusst die Fachverlage im deutschsprachigen Raum. Sie bieten Coachs und Trainer*innen wertvolle Unterstützung, ihr Know-how und ihre Expertise auf Stand zu halten.“

Die Mitglieder blicken mit gemischten Gefühlen in die Zukunft. „Meine Arbeit bleibt gefragt!“ sind 64,6 Prozent überzeugt. 31,9 Prozent stellen sich auf sinkende Nachfrage ein. Dass ihren Kunden weniger Budget zur Verfügung stehe, glauben 38 Prozent. Etwas mehr als die Hälfte (51,2 Prozent) geht von gleichbleibender Auftragslage aus. 16,9 Prozent sind optimistischer und glauben, die Nachfrage werde steigen.

38 Prozent der befragten Coachs und Trainer*innen gehen davon aus, dass sie ihre Angebote auf neue Inhalte ausrichten müssen. Im zurückliegenden Jahr wurden Coachs und Trainer*innen vor allem zur Entwicklung von Führungskompetenz herangezogen (68,3 Prozent), gefolgt von Persönlichkeits- und Potenzialentwicklung (63,9 Prozent) sowie Konflikt- und Beziehungsmanagement (54.2 Prozent).

Eine Zusammenfassung der dvct-Mitgliederbefragung ist auf https://www.dvct.de/verband/mitgliederbefragung abrufbar.

Die Jury des dvct Award hob bei der Bewertung des Konzepts den Qualitätsanspruch hervor, mit dem Benjamin Lambeck und sein Produkt die Lücke zwischen analogen und digitalen Coachingangeboten zu schließen wissen. „Coachingspace“ bietet ein Rundumpaket für Coachs, denn die Plattform erlaubt virtuelle Coachingsitzungen per Videokonferenz und stellt dazu auch passende Tools zur Verfügung, mit denen Coachs erfolgreiche Interventionen der analogen Welt ins Virtuelle übertragen können: zum Beispiel Arbeit mit Impulskarten, Übungen zum „Inneren Team“ oder Aufstellungen mit einem Systembrett.

Coaching und Coachs in der virtuellen Welt angekommen
„Das Siegerkonzept zeigt uns deutlich, dass Coaching längst in der virtuellen Welt angekommen ist. Für viele geht es nicht mehr um die Frage ‚Warum?‘, sondern mehr um das ‚Wie?‘. Hier liefert Coachingspace eine technisch und rechtlich saubere Lösung mit vielen Erweiterungsmöglichkeiten“, gratuliert Lars-Peter Linke, Vorstand des dvct. Für Benjamin Lambeck ist die Auszeichnung auch ein Zeichen dafür, dass der Coaching- und Trainingsmarkt bereit sei für „Blended-Formate“ – die Kombination von analogen und digitalen Elementen sowie von Liveformaten und zeitversetzten, selbstgesteuerten Lerneinheiten. 2023 möchte Benjamin Lambeck seinen „Coachingspace“ mit zusätzlichen Funktionen ausstatten. Coachs sollen dann eigene Kartensets hochladen können. Unternehmen sollen ihre virtuellen Beratungsräume individuell ausstatten lassen können.

Remote Work im Arbeitsalltag verankern
Im Finale wurden zwei weitere Konzepte ausgezeichnet: Alexander Scholze aus Berlin setzte sich mit den Anforderungen einer sich rapide verändernden Arbeitswelt auseinander. Mit dem Ziel, das Thema Remote-Work langfristig stabil im Arbeitsalltag von Teams zu etablieren, präsentierte er im Finale seinen „Remote-Kompass“. Das ist eine Anleitung zur Unterstützung von Kollaboration, Selbstorganisation und Arbeitskultur für Teams, die sich auf den Weg machen, von mehreren Orten aus zusammenzuarbeiten. Dabei vereint das Konzept Elemente aus Coaching, Teamsupervision und Training. Die Jury hob in ihrer Würdigung hervor, dass Alexander Scholze bei seiner Konzeption aktuelle Forschungserkenntnisse berücksichtigt und den Remote-Kompass für unterschiedliche Ansätze der Teamarbeit entwickelt habe.

„Bewegte Retrospektive“: Mehr Verbindlichkeit und Klarheit für agile Teams
Stephanie Borgert aus Münster ging mit ihrem Coachingkonzept für Teams in das Finale. Die zunehmende Agilisierung fordert heute autonome und selbstorganisierte Teams. Doch gemeinsam zu reflektieren und auf das Wie zu schauen, fällt in diesem Kontext oft schwer. Mit der „Bewegten Retrospektive“ möchte Stephanie Borgert das gegenseitige Verstehen ausbauen, Klarheit über Hindernisse und Probleme in der Zusammenarbeit verdeutlichen und Teams helfen, konkrete Verabredungen für die Zusammenarbeit zu treffen. Die Besonderheiten an diesem Konzept sind das „Gym“ als Ort, die Integration von Körperwahrnehmung, der Wechsel von Anspannung und Entspannung, die Bewegung und die Nutzung sportlicher Metaphern. Auch dieses Konzept überzeugte die Jury durch die Kombination von digitalen und analogen Elementen. So begann die Präsentation mit einem Salto aus dem Stand. „Im Mittelpunkt stehen aber nicht nur Spaß und Sport, sondern vor allem der Nutzen für das Team“, lobte die Jury.

Die Final-Jury des 13. dvct Coaching- und Training Award: Andrea Beyer (Vorstand dvct), Dr. Nele Klose (Coach, Mitglied dvct-Schlichtungsstelle), Prof. Dr. Birgit Peters (HAW Hamburg), Carlo-Matthias Enk (Deutsche Bahn AG) und Kristina Enderle da Silva (Chefredakteurin Wirtschaft & Weiterbildung).

Zum 13. Mal bietet der Deutsche Verband für Coaching und Training e.V. (dvct) Trainer*innen und Coachs die Möglichkeit, sich mit eigenen Ideen und richtungsweisenden Konzepten für Coaching und Training zu präsentieren und ihre Arbeit von Expert*innen der Weiterbildungs- und Personalwelt bewerten zu lassen.

Die drei Final-Konzepte im Überblick:

„Remote-Kompass“ – Kollaboration in Remote-Teams stärken!
Alexander Scholze aus Berlin setzt sich mit den Anforderungen einer sich rapide verändernden Arbeitswelt auseinander. Mit dem Ziel, das Thema Remote-Work langfristig stabil im Arbeitsalltag von Teams zu etablieren, präsentiert er im Finale die Methode „Remote-Kompass“. Diese stellt eine methodische Anleitung zur Unterstützung von Kollaboration, Selbstorganisation und Arbeitskultur in Teams dar, die sich auf den Weg machen, „remote“ zu arbeiten. Dabei vereint das Konzept Elemente aus Coaching, Teamsupervision und Training, um Teams gezielt bei den Herausforderungen zu unterstützen, die die neuen Formen der Zusammenarbeit mit sich bringen.

Bewegte Retrospektive – Reflektieren. Perspektive wechseln. Klären.
Stephanie Borgert aus Münster geht mit ihrem Coachingkonzept für Teams in das Finale. Die zunehmende Agilisierung fordert heute autonome und selbstorganisierte Teams. Doch gemeinsam reflektieren und auf das Wie zu schauen, fällt in diesem Kontext oft schwer. Mit der Bewegten Retrospektive werden das gegenseitige Verstehen ausgebaut, Klarheit über Hindernisse und Probleme in der Zusammenarbeit verdeutlicht und konkrete Verabredungen für die zukünftige Zusammenarbeit getroffen. Die teameigenen Ressourcen werden aktiviert. Die Besonderheiten an diesem Konzept sind das Gym als Ort, die Integration von Körperwahrnehmung, der Wechsel von Anspannung und Entspannung, die Bewegung und die Nutzung sportlicher Metaphern.

coachingspace – Die All-in-one-Lösung für modernes, sicheres und innovatives Online- sowie Blended-Coaching
Benjamin Lambeck aus Remscheid bewirbt sich mit seinem Team von coachingspace für den Coaching & Training Award und tritt mit „Coachingspace.net“ im Finale an. Mit der Überzeugung, dass video- und methodengestützte Online-Beratung auch nach Corona als Ergänzung und Erweiterung von Präsenz-Beratung zur Normalität werden kann, stellt die Plattform „Coachingspace.net“ eine moderne, sichere und innovative All-in-one-Lösung fürs Online- und Blended-Coaching dar. Entwickelt von Coachs für Coachs, vereint sie eigene virtuelle Beratungsräume mit einem bunten, digitalen Methodenkoffer und bietet ein DSGVO-konformes Videokonferenzsystem sowie eine Klientenverwaltung für eine optimale Nachbereitung.

Als Buch des Jahres 2021/2022 wählte die Jury den Titel „Positive Psychologie und Coaching“ von Daniela Blickhan.

Die dritte Folge der Podcast-Reihe zum dvct Coaching- und Trainingsbuch des Jahres ist jetzt online: Michael Bohne, „Psychotherapie und Coaching mit PEP“, führt in die Technik des Klopfens ein und erzählt, wie die Prozess- und Embodiment fokussierte Psychologie uns helfen kann, Ängste und Blockaden zu lösen.

Ende Juni stellt die Podcastreihe Gert Schillings Fundgrube „80 Spiele fürs Live-Online-Training“ vor. Im Juli folgt ein Gespräch über Organisationsberatung und Entscheidungsprozesse im Unternehmen.

Link zur dvct Webseite: dvct Coaching- und Trainingsbuch (dvct.de) und/oder dvct Coaching- und Trainingsbuch 2021 / 2022 (buzzsprout.com)

Der Wettbewerb
Die sechs besten Konzepte gehen am 22. September 2022 in Hamburg in den „dvct-Rütteltest“. Die Teilnehmer*innen präsentieren ihr Konzept einer hochkarätigen Jury aus Gutachter*innen für Coaching und Training sowie Vorstandsmitgliedern des dvct.
Die besten drei Trainer*innen und Coachs ziehen in das große Finale am 19. November 2022: Dann stellen sie sich nicht nur dem Urteil der Fachjury, sondern auch dem Publikum aus Coachs, Trainer*innen und HR-Expert*innen aus der Wirtschaft.

Die Bewerbung
Die erfolgreiche Bewerbung beginnt mit der Zusammenfassung der Idee in einem aussagekräftigen Konzept. „Konzentrieren Sie sich in Ihrer Darstellung auf die Aspekte, die für Ihre praktische Arbeit relevant sind. Arbeiten Sie Ihren persönlichen Standpunkt, Ihre Werte und Arbeitsprinzipien heraus“, ermuntert Birgit Thedens, Vorstandsvorsitzende des dvct, Coachs und Trainer*innen zur Teilnahme.

Die Bewerbungsunterlagen, weitere Informationen und Eindrücke zum Coaching und Training Award des dvct gibt es hier: https://www.dvct.de/verband/coaching-training-award