GeoLoT: Globale Herausforderungen besser verstehen und nachhaltige Zukunft mitgestalten

Wie beeinflussen verschiedene Unterrichtsansätze im Geographieunterricht das Verständnis komplexer globaler Herausforderungen sowie Motivation und Handlungsbereitschaft von Schüler:innen? Diese Frage steht im Mittelpunkt des Forschungsprojekts GeoLoT. Schulen in Baden-Württemberg und Hessen […]

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Bildung in einer digitalen Welt: Internationale Sommerschule bringt zukünftige Lehrkräfte aus dem globalen Süden und Norden zusammen

Gemeinsam mit sechs Partnerhochschulen aus dem globalen Süden und Norden veranstaltet die Pädagogische Hochschule Karlsruhe vom 28. Juni bis 3. Juli eine Internationale Sommerschule für zukünftige Lehrkräfte. Sie bietet eine […]

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Schreib- und Textkompetenzen von Schüler:innen: Tagung des Forschungsverbunds dieS stärkt interdisziplinären Austausch

Rund 40 Wissenschaftler:innen aller Karrierephasen aus Deutschland, Österreich und der Schweiz diskutierten vom 18. bis 20. Juni an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) aktuelle Fragen der empirischen Schreibforschung. Die dieS-Sommerschule […]

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Forschung, Lehre und Transfer: Pädagogische Hochschule Karlsruhe eröffnet Lehr-Lern-Labor Demokratie

Am 9. Juli eröffnet die Pädagogische Hochschule Karlsruhe ihr Lehr-Lern-Labor Demokratie. Einen Ort, wo Demokratie nicht nur gelehrt, sondern auch erprobt und sichtbar gemacht wird. Interessierte haben an diesem Tag […]

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Geragogik: Was kann an Demenz erkrankte Menschen zum autobiographischen Erzählen anregen?

Dr. Doris Maria Wartmann hat im Rahmen ihrer Doktorarbeit zu Geragogik und Demenz einen Bildertest entwickelt, der Pflegekräfte und Angehörige dabei unterstützen kann, an Demenz erkrankte Menschen zum autobiographischen Erzählen […]

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Karlsruher Mathesommer 2026: Förderangebot für Grundschüler:innen nach nur zwei Wochen nahezu ausgebucht

Die kostenfreie Sommerschule, die die Pädagogische Hochschule Karlsruhe seit 2021 veran­staltet, unterstützt Grundschüler:innen dabei, fit zu werden in Mathe für das nächste Schuljahr, und bietet Lehramtsstudierenden die Möglichkeit, ihre mathematikdidak­tischen […]

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Neues Verbundprojekt: VIBNAssist steigert Nachhaltig­keit bei Inbetriebnahme von Produktionsanlagen

Kürzlich ist das im Programm „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden“ geförderte Verbundprojekt VIBNAssist an den Start gegangen. Entwickelt wird ein KI-gestütztes Assistenzsystem, das sowohl die Automatisierung nachhaltiger und effizienter gestaltet […]

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