Pflegeeinrichtungen stehen jeden Tag vor derselben Herausforderung: Neue Mitarbeitende müssen schnell handlungsfähig werden, Auszubildende brauchen Anleitung, und gleichzeitig bleibt im laufenden Betrieb oft kaum Zeit für strukturiertes Training. Der Alltag […]
Künstliche Intelligenz ist längst im Bildungsalltag angekommen. Doch während politische Strategiepapiere von einer „Revolution“ sprechen, zeigt die empirische Datenlage ein deutlich differenzierteres Bild. KI wirkt – aber nicht überall, und […]
Es gibt Berufe, die werden vorschnell aussortiert. Nicht, weil sie schlecht sind. Nicht, weil sie keine Perspektive haben. Sondern weil viele sofort ein Bild im Kopf haben, das mit dem […]
Im Gesundheitswesen entscheidet sich der Erfolg digitaler Lösungen nicht auf Messen, sondern im Alltag: dort, wo Pflegekräfte, Ärztinnen und Ärzte sowie Auszubildende unter Zeitdruck handeln müssen. Während die DMEA jährlich […]
Es fing unscheinbar an. Ich nutzte ein bekanntes KI-Tool, stellte eine Frage, äußerte Frust – und bekam eine Antwort, die meinen Satz auseinander nahm wie ein Jurist einen Vertrag. Nicht […]
Wenn ich heute Berufsorientierung mache, dann nicht aus der Distanz einer Beraterin, die PowerPoints schreibt. Ich stehe in Betrieben, filme Azubis in 360°, schneide ihren Alltag zusammen, schreibe Texte, begleite […]
Vielleicht kennt ihr das ja noch von früher: dieses Gefühl, mit 16 irgendwie alles und gleichzeitig gar nichts zu wissen. Man hat Interessen, klar. Man hat Stärken, irgendwo. Aber wenn […]
Dänemark hat 2023/2024 etwas getan, das in vielen Ländern noch als Zukunftsvision gilt: Sie haben KI bewusst und kontrolliert in den Schreibunterricht integriert. Nicht als Abkürzung, sondern als Teil eines […]
Ablenkung ist das Lieblingsfeindbild der Bildungsdebatte. Smartphones, Social Media, kurze Aufmerksamkeitsspannen – all das wirkt so sichtbar, so leicht zu kritisieren. Doch genau diese Sichtbarkeit führt in die Irre. Der […]
Wir sprechen über KI, als wäre sie ein moralisches Wesen. Als könnte sie gut oder schlecht handeln, als müsste sie lernen, was richtig ist. Diese Vorstellung ist bequem, weil sie […]
